Das Memórias a uma História Sensorial da Escola na Província do Paraná
Partindo-se das considerações de Silva e Vidal (2011), trabalha-se com a hipótese de que, por meio de uma história sensorial, baseada nos contatos individuais e coletivos com a materialidade escolar evocados em registros memorialísticos, é possível evidenciar algumas experiências que a escol...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2019-03-01T00:00:00Z.
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