تقييم الحالة التدريبية لبعض القدرات المهارية خلال الفترة الانتقالية للاعبي كرة القدم الشباب بأعمار (17-19) سنة

تأتي أهمية البحث في تطوير لعبة كرة القدم وإيصال معلومات علمية للمدربين عن أهمية الاعدادالمهاري خلال فترتي الأعداد الخاص والمنافسات وما تحققه من توفير الجهد والزمن في تطوير المهارات لدى اللاعبينالشباب ومنها الاستلام والمناولة والتهديف وغيرها من المهارات . وكانت هدفا البحث: * التعرف على بعض القدر...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: م.د سعد صالح عبد الأمير (Author)
Format: Bog
Udgivet: University of Basrah, 2021-11-01T00:00:00Z.
Fag:
Online adgang:Connect to this object online.
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_2b07af8e5cc44f1d9ba199a2d2ea60b9
042 |a dc 
100 1 0 |a م.د سعد صالح عبد الأمير  |e author 
245 0 0 |a تقييم الحالة التدريبية لبعض القدرات المهارية خلال الفترة الانتقالية للاعبي كرة القدم الشباب بأعمار (17-19) سنة 
260 |b University of Basrah,   |c 2021-11-01T00:00:00Z. 
500 |a 1818-1503 
500 |a 2789-6560 
520 |a تأتي أهمية البحث في تطوير لعبة كرة القدم وإيصال معلومات علمية للمدربين عن أهمية الاعدادالمهاري خلال فترتي الأعداد الخاص والمنافسات وما تحققه من توفير الجهد والزمن في تطوير المهارات لدى اللاعبينالشباب ومنها الاستلام والمناولة والتهديف وغيرها من المهارات . وكانت هدفا البحث: * التعرف على بعض القدرات المهارية لدى عينة البحث. * التعرف على الفروق بين القياسات الثلاثة في اختبارات بعض القدرات المهارية خلال الفترة الانتقاليةلدى اللاعبين الشباب بكرة القدم. وكانت اهم الاستنتاجات: * ابرزت النتائج وجود فروق معنوية بين القياسات الثلاث في اختبارات القدرات المهارية (الاستلام ، المناولة ، التهديف) ولصالح القياس الاول للاعبي كرة القدم الشباب. وتم التوصية  : * الاعتمادوالاستعانة بالاختبارات التتبعية لمعرفة المستوى المهاري للاعبين لمراحل التدريب المختلفة لا سيما المرحلة الانتقالية 
546 |a AR 
546 |a EN 
690 |a حالة التدريبية 
690 |a قدرات المهارية 
690 |a كرة القدم 
690 |a Sports 
690 |a GV557-1198.995 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n دراسات وبحوث التربية الرياضية, Vol 29, Iss 4, Pp 326-335 (2021) 
787 0 |n https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/233 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1818-1503 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2789-6560 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/2b07af8e5cc44f1d9ba199a2d2ea60b9  |z Connect to this object online.