Infâncias, culturas infantis e as mídias: entre cenas constituintes de si

• Main Authors: Renata Aparecida Carbone Mizusaki (Author), Cleomar Ferreira Gomes (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Rondônia, 2019-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2359-2087; 2359-2087; 10.26568/2359-2087.2019.3275
• Keywords: infâncias. culturas infantis. cultura midiática.; Education; L
• Source: Educa, Vol 6, Iss 14, Pp 192-205 (2019)

Este artigo tem a intenção de discutir os modos pelos quais os projetos sociais e culturais destinados às crianças e às infâncias são atravessados pelos meandros das mídias televisivas e das histórias em quadrinhos e a influência dessas agências nos processos relacionais de constituição de si. Mais do que expressar ideias e concepções construídas por adultos em relação à criança, estes artefatos culturais balizam as culturas infantis elaboradas pelas crianças em diálogo com um contexto sociocultural e econômico mais amplo. Incluída nesse contexto, a escola tem sido a arena em que essas identidades infantis, experimentadas em grupos diferentes são, ora fortalecidas pela identificação com valores, ideias, crenças e princípios comuns, ora conflitantes, intolerantes e tiranas com a repulsa do/a outro/a concebido como estrangeiro, são colocadas em perspectiva, como expressão de experiências sociais e culturais, cada vez mais complexas.