Ortaokul Okuma Becerileri Dersine Yönelik Öğretmenlerin Görüş ve Uygulamaları
Bu çalışmada ortaokul Okuma Becerileri dersine yönelik öğretmenlerin gerçekleştirdiği sınıf içi uygulamaların tespit edilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca dersin öğrencilerin okuma alışkanlıkları üzerindeki etkisine ilişkin öğretmen görüşleri alınmıştır. Nitel araştırma modeline gör...
Saved in:
Main Author: | Cafer ÇARKIT (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2019-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkçe Öğretmenlerinin Masal ve Destanlarımız Dersine Yönelik Görüş ve Uygulamaları
by: Faruk Kayman, et al.
Published: (2024) -
BİRİNCİ BASAMAKTA SAĞLIK KURUMLARINDA ÇALIŞAN SAĞLIK PERSONELİNİN KADINA YÖNELİK AİLE İÇİ ŞİDDET KONUSUNDAKİ GÖRÜŞ VE UYGULAMALARI
by: Arife Serap Orhan, et al.
Published: (2011) -
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama, Okuma Motivasyonu ve Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
by: Tuncay Türkben, et al.
Published: (2021) -
Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Tamamlayıcı ve Alternatif Tedaviler Hakkındaki Görüş, Bilgi ve Uygulamaları
by: Yasemin Altınbaş, et al.
Published: (2019) -
YARI ZAMANLI KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
by: Ahmet Katılmış, et al.
Published: (2013)