طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفۀ معلمی در ایران
آموزش و پرورش با کیفیت، بستگی زیادی به وجود معلمانی متعهد و متخصص دارد. مهمترین راه اطمینان از وجود شایستگیهای معلمی، وجود نظام ارزشیابی آنان است. هدف این مقاله ارائهی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفه معلمی در ایران است. برای دستیابی به مؤلفههای طراحی این مدل، نظرات صاحبنظران در خصوص ارزش...
Saved in:
Main Authors: | مهدیه سادات وقور کاشانی (Author), غلام رضا حاجی حسین نژاد (Author), نعمت الله موسی پور (Author), عیسی ابراهیم زاده (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال
by: محسن آیتی, et al.
Published: (2019) -
طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی موانع تعاملات بینالمللی اعضای هیأت علمی
by: اسماعیل ترسلی, et al.
Published: (2024) -
تأمل بر صلاحیتهای حرفهای معلمان در مطالعات برنامه درسی
by: زهره عباباف, et al.
Published: (2015) -
طراحی مدل صلاحیت حرفه ای معلمان تربیت بدنی ایران
by: فرناز سادات میرحسینی, et al.
Published: (2019) -
بررسی رابطة صلاحیتهای حرفهای با توانمندی روانشناختی دبیران دوره متوسطه شهرستان شیروان
by: محمد فرزانه, et al.
Published: (2015)