A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana
O presente artigo é uma reflexão sobre o modo como a pedagogia histórico-crítica apresenta-se enquanto uma das alternativas para o desenvolvimento da subjetividade humana. Ao utilizar a pesquisa bibliográfica, ancorada no método dialético, esperamos mostrar como essa perspectiva visa fundamen...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2022-03-01T00:00:00Z.
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