História recente da formação de professores no Brasil: algumas ações instrumentais e estratégicas da política educacional
O presente artigo analisa a legislação brasileira que fornece a base legal das políticas de formação de professores a partir da teoria do mundo sistêmico de Habermas. Demonstra como essa legislação é fruto de tramas, interesses e acordos normativos, e como se encontra permeada de contradiç...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2011-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O presente artigo analisa a legislação brasileira que fornece a base legal das políticas de formação de professores a partir da teoria do mundo sistêmico de Habermas. Demonstra como essa legislação é fruto de tramas, interesses e acordos normativos, e como se encontra permeada de contradições. Assim, é possível inferir como os diferentes cursos de licenciatura buscam colocar em prática tal legislação. Por outro lado, há de se ter a consciência de que, para transformar esses dispositivos legais em metas para alcançar fins concretos, faz-se necessário imbuir os currículos e programas dos diferentes cursos de formação dos próprios dispositivos legais. Palavras-chave: Política de formação de educadores. Políticas públicas. Mundo sistêmico. |
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| Item Description: | 0104-4311 2177-6059 |