Quantitative and qualitative characteristics of persistence of students with different levels of progress in foreign language learning

The article deals with the results of the quantitative and qualitative analysis of the parameters of persistence of students with different levels of progress in learning a foreign language carried out in the vein of the system-functional approach to the research of the personality.

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Yu V Kozhukhova (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Հրապարակվել է: Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University), 2011-03-01T00:00:00Z.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Connect to this object online.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է