Quantitative and qualitative characteristics of persistence of students with different levels of progress in foreign language learning

The article deals with the results of the quantitative and qualitative analysis of the parameters of persistence of students with different levels of progress in learning a foreign language carried out in the vein of the system-functional approach to the research of the personality.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Yu V Kozhukhova (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University), 2011-03-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có