De lo global a lo local en la educación del carácter. El caso de Paraguay
En el contexto global actual se observan propuestas educativas que obedecen a fenómenos transnacionales. Es el caso de la educación del carácter, que recibió un claro impulso en EE.UU. en los años noventa y pronto traspasó las fronteras norteamericanas. En este trabajo planteamos la necesidad...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Navarra,
2019-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | En el contexto global actual se observan propuestas educativas que obedecen a fenómenos transnacionales. Es el caso de la educación del carácter, que recibió un claro impulso en EE.UU. en los años noventa y pronto traspasó las fronteras norteamericanas. En este trabajo planteamos la necesidad de valorar las condiciones sociales, económicas y culturales del marco local concreto para lograr determinar el contenido de un adecuado programa de educación del carácter. Lo consideramos en el caso de Paraguay, donde los indicadores educativos, los estilos de vida de adolescentes y jóvenes o la gran diversidad cultural determinan cualquier propuesta de intervención. |
---|---|
Item Description: | 10.15581/004.37.159-178 1578-7001 2386-6292 |