O modo de entender e fazer a Educação: o professor frente à formação crítico-reflexiva na Educação Superior
Este trabalho de revisão bibliográfica tem por objetivo propor uma reflexão sobre posturas do professor do Ensino Superior, favoráveis à formação de profissionais críticos-reflexivos. Dúvidas e preocupações surgem diante do compromisso que o professor deve assumir no processo ensino-apren...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Carmen Lúcia Dias (مؤلف), Aidê de Melo Alves (مؤلف), Alessandra Tiemi Ynoue (مؤلف), Célia dos Santos Silva (مؤلف) |
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التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
Universidade do Oeste Paulista,
2012-08-01T00:00:00Z.
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