O modo de entender e fazer a Educação: o professor frente à formação crítico-reflexiva na Educação Superior

Este trabalho de revisão bibliográfica tem por objetivo propor uma reflexão sobre posturas do professor do Ensino Superior, favoráveis à formação de profissionais críticos-reflexivos. Dúvidas e preocupações surgem diante do compromisso que o professor deve assumir no processo ensino-apren...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Carmen Lúcia Dias (مؤلف), Aidê de Melo Alves (مؤلف), Alessandra Tiemi Ynoue (مؤلف), Célia dos Santos Silva (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universidade do Oeste Paulista, 2012-08-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة