Modelo visual baseado em blocos encaixáveis para realizar o planejamento de Trajetórias de Aprendizagem
Este artigo apresenta um modelo gráfico para apoiar o processo de planejamento docente, usando para tanto uma estrutura baseada na hierarquização conceitual, que permite relacionar conceitos subsunçores e recursos educacionais por nível de dependência. Tal abordagem se fundamenta no construto...
Saved in:
Main Authors: | Paulo Santana Rocha (Author), José Valdeni de Lima (Author), Raquel Salcedo Gomes (Author), Rafaela Ribeiro Jardim (Author), Dauster Souza Pereira (Author), Norberto Ferreira Rocha (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática,
2021-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Modelo visual baseado em blocos encaixáveis para realizar o planejamento de Trajetórias de Aprendizagem
by: Paulo Santana Rocha, et al.
Published: (2021) -
Hipermídias em Dispositivos Móveis para a Aprendizagem Autodirecionada sobre Saúde: a percepção do cuidador
by: Dauster Souza Pereira, et al.
Published: (2021) -
Breve trajetória histórico-pedagógica do planejamento de ensino e da avaliação da aprendizagem
by: Maria Fátima Monteiro Mesquita, et al.
Published: (2009) -
Ensino de anatomia humana baseado em aprendizagem ativa
by: George Azevedo Lemos, et al.
Published: (2021) -
Ensino-Aprendizagem baseados nos Estilos de Aprendizagem: procurando o sucesso individual no Ensino Básico
by: Maria José Carvalho, et al.
Published: (2023)