Зображення обкладинки

İlkokul 1. Sınıfta Uzaktan Eğitimle Okuma Yazma Sürecine İlişkin Veli Görüşleri

Bu araştırmanın amacı ilkokul 1. sınıf velilerinin, çocuklarının Covid-19 sürecinde uzaktan eğitimle okuma yazma öğrenme sürecine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim öğretim yılında Sivas ili Merkez ilçesinde çocuğu uzaktan eğitimle o...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автори:	Hamide Dursun (Автор), Hatice Yıldız (Автор)
Формат:	Книга
Опубліковано:	Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2022-07-01T00:00:00Z.
Предмети:	article
Онлайн доступ:	Connect to this object online.
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Uzaktan Eğitim Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri
за авторством: Fatih Çetin Çetinkaya, та інші
Опубліковано: (2022)

İşitme Engelli Çocukların Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
за авторством: Eren Sarıkaya, та інші
Опубліковано: (2013)

İşitme Engelli Çocukların Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
за авторством: Eren Sarıkaya, та інші
Опубліковано: (2013)

İşitme Engelli Çocukların Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
за авторством: Eren Sarıkaya, та інші
Опубліковано: (2013)

Türkçe Dersleri Özelinde Uzaktan Eğitim Hakkında Veli Görüşleri
за авторством: Mehmet Önder Karacaoğlu, та інші
Опубліковано: (2021)

İlkokul Birinci Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabının Öğretmen Görüşleri Bağlamında İncelenmesi
за авторством: Umut Can ATAŞ, та інші
Опубліковано: (2020)

Ara Tatilin Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Yansımaları
за авторством: Nurdan Torun, та інші
Опубліковано: (2021)

Kırsalda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma-Yazma Öğretimine İlişkin Görüşleri
за авторством: Hamza Gönülal, та інші
Опубліковано: (2023)

Matematik Öğretmenlerinin Eş Zamanlı Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
за авторством: Sema Acar, та інші
Опубліковано: (2022)

Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim ile Okul Öncesi Eğitimden İlkokula Geçiş Hakkında Veli Görüşleri
за авторством: Ahmet Sami Konca, та інші
Опубліковано: (2021)

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli "Matematik Uygulamaları" Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
за авторством: Ali Rıza ERDEM, та інші
Опубліковано: (2014)

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli "Matematik Uygulamaları" Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
за авторством: Ali Rıza ERDEM, та інші
Опубліковано: (2014)

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli "Matematik Uygulamaları" Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
за авторством: Ali Rıza ERDEM, та інші
Опубліковано: (2014)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri
за авторством: Neslihan YÜCELŞEN, та інші
Опубліковано: (2020)

Öğretmen Adaylarının Okuma Çemberlerinde Üstlendikleri Rollere İlişkin Görüşleri
за авторством: Birsen DOĞAN, та інші
Опубліковано: (2019)

Türkçenin Eklemeli Yapısının İlkokul 1. Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabında Kullanımı
за авторством: Hülya ÇORA, та інші
Опубліковано: (2019)

Mülteci Öğrencilere Türkçe Okuma Yazma Öğretiminde Akran ve Veli Desteği ile İlgili Nitel Bir Çalışma
за авторством: Züleyha Ertan Kantos
Опубліковано: (2021)

İlkokul 2. Sınıf Öğrencilerinin Süreç Temelli Yazma Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
за авторством: Ömer Faruk TAVŞANLI, та інші
Опубліковано: (2018)

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin COVID-19 Döneminde Gerçekleştirilen Acil Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Deneyimleri ve Yeni Normale Dair Öngörüleri
за авторством: İrem Elçi, та інші
Опубліковано: (2022)

Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı
за авторством: Mehmet Katrancı, та інші
Опубліковано: (2018)

Öğretmenlerin Gözünden İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerini Öğrenme Süreçlerine Ailelerin Katılımı
за авторством: Zehra ÇINAR, та інші
Опубліковано: (2020)

Okuma-Yazma Bilmeyen Yetişkinlerin Okuma-Yazma Öğrenme Nedenlerinin İncelenmesi
за авторством: Özgür BABAYİĞİT, та інші
Опубліковано: (2018)

Eğik El Yazısıyla Okuma Yazma Öğrenen Öğrencilerin, Eğik El Yazısına İlişkin Durumları
за авторством: ÖZCAN PALAVAN, та інші
Опубліковано: (2017)

Yansıtıcı Günlük Yazma Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri / Students Views Regarding of Reflective Journal Writing
за авторством: Remzi CAN, та інші
Опубліковано: (2016)

Türkçe Derslerindeki Ödevler Hakkında Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri
за авторством: Atilla Dilekçi
Опубліковано: (2023)

Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
за авторством: Gözde GÜNEŞ, та інші
Опубліковано: (2020)

Covid-19 Salgını Sürecinde İlk Okuma ve Yazma Öğretiminde Eğitsel Oyun Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Görüşleri
за авторством: Çağla Kalaycıoğlu Akis, та інші
Опубліковано: (2022)

Türkçe Öğretmenlerinin Sınıfta Uyguladıkları Konuşma ve Yazma Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
за авторством: Gürbüz Çalışkan, та інші
Опубліковано: (2022)

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonu
за авторством: Meltem Akın Kösterelioğlu, та інші
Опубліковано: (2022)

Anasınıfı Öğretmenleri ve İlkokul Yöneticilerinin 4+4+4 Eğitim Sisteminin Okul Öncesi Eğitime Yansımalarına İlişkin Görüşleri
за авторством: Songül Giren
Опубліковано: (2021)

Uzaktan Eğitim Sonrası Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Görüşleri
за авторством: Büşra Bakioğlu, та інші
Опубліковано: (2022)

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi
за авторством: Özlem OKATAN, та інші
Опубліковано: (2020)

Pedagojik Formasyon Temelli Alan Öğretmenlerinin Öğretme- Öğrenme Sürecine İlişkin Yeterlik Düzeyleri
за авторством: Abdullah Adıgüzel, та інші
Опубліковано: (2013)

Uzaktan (Çevrim içi) Metin İşleme Süreci ile İlgili Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
за авторством: Aydın Önal, та інші
Опубліковано: (2022)

İki Dilli İlkokul Öğrencilerinin Dikte ve Yazma Becerisi
за авторством: Mustafa Onur KAN, та інші
Опубліковано: (2017)

Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Güçlüğü ile İlgili Görüşleri
за авторством: Derya Arslan Özer, та інші
Опубліковано: (2022)

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kitap Okuma Motivasyonlarının İncelenmesi
за авторством: Mehmet Katrancı
Опубліковано: (2014)

Sınıf Öğretmenlerinin İçerik Okuma ile İlgili Görüşleri
за авторством: Yusuf ÖZDEMİR, та інші
Опубліковано: (2018)

Yazar-Öğrenci Buluşmalarının Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonunu Artırmadaki Yeri: Yazar-Öğrenci Görüşleri
за авторством: Hatice Fırat, та інші
Опубліковано: (2024)

İlkokul Öğrencilerinin Araştırma Becerilerine İlişkin Bir Durum Çalışması
за авторством: Vedat Aktepe, та інші
Опубліковано: (2023)