Efectos del aula invertida y la evaluación auténtica en el aprendizaje de la matemática universitaria en estudiantes de primer año de ingeniería

• Glavni autori: Jorge Maluenda Albornoz (Autor), Marcela Varas Contreras (Autor), Diego Chacano Osses (Autor)
• Format: Knjiga
• Izdano: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-01T00:00:00Z.
• Teme: article
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Las altas tasas de reprobación en Introducción a la Matemática Universitaria (IMU) han llevado  a que la presente investigación desarrolle una intervención basada en Flipped Classroom y Authentic Assessment para revertir esta situación. El objetivo del estudio fue evaluar el efecto de la imple...