ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS IMAGENS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO BRASIL

• Main Authors: Alba González-Palomares (Author), Helena Altmann (Author), Ana Rey-Cao (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0104-754X; 1982-8918
• Keywords: Special aspects of education; LC8-6691; Sports; GV557-1198.995
• Source: Movimento, Vol 21, Iss 1, Pp 219-232 (2015)

Este estudio analiza si existen estereotipos de género en las imágenes de los libros didácticos de Educación Física brasileños. Se analizaron 929 fotografías de libros publicados entre 2006 y 2012 destinados a estudiantes de Enseñanza Fundamental y Media. Para el análisis de contenido se utilizó una adaptación ad hoc de un instrumento empleado en investigaciones precedentes. Los resultados muestran un ligero predominio de la representación de hombres frente a la de mujeres y muchas imágenes de grupos mixtos de ambos sexos. Las imágenes reproducen parcialmente los patrones hegemónicos que vinculan el tipo de actividad física con el género. Los hombres son asociados a los deportes, mientras que las mujeres son vinculadas a las actividades de fitness y preparación física. El ámbito competitivo y los deportes de élite son accesibles tanto para hombres como para mujeres y no existe vinculación del uso del espacio deportivo en función del género.