Comprensión lectora autorregulada apoyada en tecnología en estudiantes de Educación Básica
Introducción. El aprendizaje autorregulado permite mejorar las habilidades de autoevaluación y selección de tareas de manera eficaz. Sin embargo, no se sabe si la autorregulación apoyada en tecnología mejora el desempeño en la comprensión lectora. Objetivo. Explorar la efectividad del aprendi...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica,
2023-12-01T00:00:00Z.
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