As atribuições do "Docente de apoio à integração" para a inclusão do estudante com deficiência na educação básica na província de Córdoba, Argentina
Este artigo refere-se a um estudo desenvolvido no Programa de Mestrado em Educação, da Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE, com o objetivo de analisar como ocorre o trabalho docente na educação básica, considerando a educação especial, na província de Córdoba, Argentina. Partici...
Saved in:
Main Authors: | Beatrícia da Silva Rossini Pereira (Author), Aliciene Fusca Machado Cordeiro (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2020-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Como os profissionais de apoio da rede privada de ensino de Joinville/SC compreendem suas atribuições no atendimento aos alunos público-alvo da educação especial
by: Anderson Josué Nazário, et al.
Published: (2023) -
A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO ENCAMINHAMENTO DE ESTUDANTES PARA SALAS DE APOIO
by: Heloiza Iracema Luckow, et al.
Published: (2014) -
O atendimento educacional especializado na visão dos diretores escolares
by: Ana Paula Marotto Homrich, et al.
Published: (2017) -
O Trabalho Pedagógico do Segundo Professor de Turma da Educação Especial: um estudo das influências no seu decurso profissional
by: Jeferson Andrade, et al.
Published: (2022) -
Inclusão e qualidade de vida na educação do alunado com deficiência
by: Miguel Angel Verdugo Alonso, et al.
Published: (2011)