Studentenes kritiske vurdering av egen fysioterapipraksis - en relevant metode for bacheloroppgaven
Artikkelen belyser og argumenterer for å bruke caserapporter som et alternativ til de forskningsmetoder som tradisjonelt har vært benyttet i bacheloroppgaven i fysioterapi i tredje studieår. Caserapportens relevans beskrives i lys av kunnskap om klinisk resonnering. Metoden gir fysioterapistudente...
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | Marit Fougner (VerfasserIn), Grethe Stokkenes (VerfasserIn) |
---|---|
Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
Septentrio Academic Publishing,
2010-08-01T00:00:00Z.
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Connect to this object online. |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
En kvalitativ studie av sykepleiestudenters opplevelser av nye læringsaktiviteter i kritisk vurdering av kvantitative forskningsartikler
von: Cecilie Katrine Utheim Grønvik, et al.
Veröffentlicht: (2015) -
Dansedidaktikk - klaustrofobi: En performativ dialog mellom autoetnografiske stoppøyeblikk fra egen danseutdanning og kritisk dansepedagogikkforskning
von: Victoria Husby
Veröffentlicht: (2021) -
Legemiddelbivirkninger - forekomst og vurdering av årsakssammenhenger
von: Tone Westergren, et al. -
Uaktsomhet i kroppsøving: En kritisk diskursanalyse av rettsavgjørelser
von: Lise Porsanger, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Vurdering av digital kompetanse - kartlegging av digital kompetanse ved bruk av flervalgsoppgaver
von: Hans Christian Arnseth, et al.
Veröffentlicht: (2008)