Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan

Persepsi dalam pendidikan jasmani sangat penting diketahui karena dari persepsi ini guru dapat mengetahui anggapan siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran PJOK tingkat SMP. Jenis penelitian ini ad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ahmad Fiqqi Fairuz Zabidi (Author), Dona Sandy Yudasmara (Author), Arief Darmawan (Author)
Format: Book
Published: Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia, 2023-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_2fcecfb3831c4f79b55a38ce62d81cdf
042 |a dc 
100 1 0 |a Ahmad Fiqqi Fairuz Zabidi  |e author 
700 1 0 |a Dona Sandy Yudasmara  |e author 
700 1 0 |a Arief Darmawan  |e author 
245 0 0 |a Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan 
260 |b Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia,   |c 2023-03-01T00:00:00Z. 
500 |a 2808-070X 
500 |a 2807-9981 
500 |a 10.54284/jopi.v2i2.272 
520 |a Persepsi dalam pendidikan jasmani sangat penting diketahui karena dari persepsi ini guru dapat mengetahui anggapan siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran PJOK tingkat SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey dengan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik perhitungan statistik persentase, sampel yang digunakan sejumlah 420 responden siswa, pengambilan data menggunakan instrumen berupa angket. Hasil dalam penelitian ini pada aspek pelaksanaan dalam keterlaksanaan materi kajian masih banyak guru yang belum memberikan materi tersebut dengan sepenuhnya, guru hanya banyak memberikan materi permainan dan olahraga baik dalam kurikulum Merdeka maupun kurikulum 2013, model, Ada beberapa permainan yang pernah diberikan guru diantaranya yaitu, permainan tradisional, permainan invasi, permainan taktik, dan permainan lainnya. Pada aspek penilaian siswa mendapatkan penilaian di akhir pembelajaran berupa tes keterampilan dan kemampuan, serta tes lisan/tulis. 
546 |a ID 
690 |a persepsi 
690 |a pembelajaran 
690 |a pendidikan jasmani 
690 |a Sports 
690 |a GV557-1198.995 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia, Vol 2, Iss 2, Pp 115-128 (2023) 
787 0 |n https://jopi.kemenpora.go.id/index.php/jopi/article/view/272 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2808-070X 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2807-9981 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/2fcecfb3831c4f79b55a38ce62d81cdf  |z Connect to this object online.