Mapas conceituais no ensino de pós-graduação em enfermagem: relato de experiência
O mapa conceitual é considerado uma estratégia que possibilita o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico. O objetivo deste estudo foi avaliar mapas conceituais elaborados por discentes para compreensão de projetos de pesquisa. Trata-se de um relato de experiência oriundo do Tópico...
Saved in:
Main Authors: | Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt (Author), Maria Miriam Lima da Nóbrega (Author), Ana Cláudia Torres Medeiros (Author), Luciana Gomes Furtado (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Mapas conceituais no ensino de pós-graduação em enfermagem: relato de experiência
by: Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt, et al. -
Portfólio de mapas conceituais como estratégia de "ensinagem" dos fundamentos em enfermagem na graduação: relato de experiência
by: Janaina Vall, Jean Mari Felizardo
Published: (2020) -
Mapas conceituais como recurso didático para o ensino da Educação Ambiental
by: Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira, et al.
Published: (2020) -
O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NUMA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA NO ENSINO DE FÍSICA
by: Luís Fernando Lopes
Published: (2023) -
A utilização de mapas conceituais como instrumento de avaliação no ensino de Física
by: Ederson Carlos Gomes, et al.
Published: (2019)