اثربخشی آموزش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان
دف اصلی این پژوهش تعیین تأثیر روش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. در این پژوهش تجربی 30 نفر از دانش آموزان پسر پایه هفتم منطقه یک تهران از دبیرستان پسرانه آموزش واقع در منطقه یک به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین گشتند. معدل ترم قبل دانش آم...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2016-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | دف اصلی این پژوهش تعیین تأثیر روش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. در این پژوهش تجربی 30 نفر از دانش آموزان پسر پایه هفتم منطقه یک تهران از دبیرستان پسرانه آموزش واقع در منطقه یک به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین گشتند. معدل ترم قبل دانش آموزان به عنوان پیش آزمون ثبت گردید. سپس برای گروه آزمایش 10 جلسه آموزش ارتباط بدون خشونت برگزار شد که در این مدت گروه کنترل هیچ مشاوره ای دریافت نکرد. پس از آن معدل دانش آموزان هر دو گروه به عنوان پس آزمون ثبت شد، پس از گردآوری داده ها، اطلاعات از طریق روش های آماری تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد تأثیر روش ارتباط بدون خشونت بر متغیرهای وابسته (عملکرد تحصیلی) اثر کرده است (05/0 P<). بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان مؤثر است. |
|---|---|
| Item Description: | 2251-6506 2345-2757 |