Tatiana Mendoza von der Borch. (2022). Las fórmulas de área en clases de primaria, una muestra de las tensiones entre currículo y estudiantes. Universidad Nacional de La Plata.
Chicago Style (17th ed.) CitationTatiana Mendoza von der Borch. Las Fórmulas De Área En Clases De Primaria, Una Muestra De Las Tensiones Entre Currículo Y Estudiantes. Universidad Nacional de La Plata, 2022.
MLA (9th ed.) CitationTatiana Mendoza von der Borch. Las Fórmulas De Área En Clases De Primaria, Una Muestra De Las Tensiones Entre Currículo Y Estudiantes. Universidad Nacional de La Plata, 2022.
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