Validação semântica do Cardiac Patients Learning Needs Inventory para brasileiros e portugueses
O Cardiac Patients Learning Needs Inventory (CPLNI) foi construído com o intuito de avaliar a necessidade de aprendizagem de pacientes com doença cardíaca. Este estudo teve como objetivo comparar resultados das validações semânticas da versão adaptada para o português do instrumento CPLNI, r...
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Main Authors: | Luzia Elaine Galdeano (Author), Rejane Kiyomi Furuya (Author), Mayara Conde Brondi Delacio (Author), Rosana Aparecida Spadoti Dantas (Author), Lídia Aparecida Rossi (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
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