Narrativas de estudantes de Medicina e Enfermagem: currículo oculto e desumanização em saúde
Um enfoque predominantemente biomédico atribuído ao ensino e à prática das Ciências da Saúde contribui para o processo de desumanização, que representa uma das principais queixas dos usuários dos sistemas de saúde em nosso país. Qualquer estratégia para enfrentar a questão depende da pr...
Saved in:
Main Authors: | Maria Auxiliadora Craice De Benedetto (Author), Dante Marcello Claramonte Gallian (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp),
2018-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Escola médica e Sistema Único de Saúde (SUS): criação do curso de medicina da Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil (UFSCar) sob perspectiva de docentes e estudantes
by: Maristela Schiabel Adler, et al.
Published: (2017) -
Humanidades e humanização em saúde: a literatura como elemento humanizador para graduandos da área da saúde
by: Carina Camilo Lima, et al.
Published: (2014) -
Influência dos currículos (formal e oculto) na formação da identidade profissional dos estudantes de medicina
by: Jacqueline Rego Tardin, et al.
Published: (2020) -
A Escola de Enfermagem do Hospital São Paulo e seu primeiro currículo (1939-1942) La Escuela de Enfermería del Hospital de São Paulo y su primer curriculun (1939-1942) The Nursing School of Hospital São Paulo and its first curriculum (1939-1942)
by: Maria Regina Guimarães Silva, et al.
Published: (2009) -
A acupuntura no Brasil: uma concepção de desafios e lutas omitidos ou esquecidos pela história - Entrevista com dr. Evaldo Martins Leite
by: Sabrina Pereira Rocha, et al.
Published: (2016)