O contexto digital e os estilos de aprendizagem em Cálculo Diferencial e Integral
A pesquisa delineada neste artigo buscou compreender como as tecnologias, inseridas em um contexto digital, podem auxiliar no desenvolvimento de estilos de aprendizagem de alunos em Cálculo Diferencial e Integral I. Os dados analisados foram obtidos por meio de entrevistas clínicas, questionários...
Saved in:
Main Authors: | Daniela Cotta Bicalho (Author), Frederico da Silva Reis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2021-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Calculo diferencial e integral
by: Bonacina, Marta Susana, et al.
Published: (2014) -
O uso de tecnologia no ensino e na aprendizagem de Cálculo Diferencial
by: Gisele Scremin, et al.
Published: (2018) -
Desempenho acadêmico em cálculo diferencial e integral
by: Chaiane de Medeiros Rosa, et al.
Published: (2019) -
Aprendizagem Baseada em Problemas: uma sequência didática para Cálculo Diferencial e Integral I
by: Marcos Manoel da Silva, et al.
Published: (2023) -
Autoria digital discente no aprendizado de Cálculo Diferencial e Integral em cursos de Engenharia
by: Cristiane Ruiz Gomes, et al.
Published: (2024)