PENGARUH MODEL THINK TALK WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Abstrak Pembelajaran matematika di MTs Bustanul 'ulum Sridadi pada materi lingkaran masih didominasi oleh guru, dimana guru dianggap sebagai satu-satunya pusat pembelajaran dalam arti guru berperan aktif didalam kelas sehingga proses belajar menjadi kurang aktif. Proses pembelajaran yang demiki...
Guardado en:
Autores principales: | Novi Astuti (Autor), Suminto Suminto (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
Universitas Muhammadiyah Pringsewu,
2019-08-01T00:00:00Z.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online. |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
por: Bhakti Nurislami, et al.
Publicado: (2020) -
HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU MENURUT PERSEPSI SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
por: Suminto Suminto
Publicado: (2018) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE
por: Felianita Samadara, et al.
Publicado: (2020) -
INTEGRASI LOGIKA MATEMATIKA DALAM AYAT-AYAT AL-QUR'AN DENGAN NILAI-NILAI AKHLAK
por: Nihayati, Nihayati, et al.
Publicado: (2020) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DISERTAI MEDIA POWER POINT PADA MATERI POKOK STATISTIK
por: Suminto Suminto
Publicado: (2017)