Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos
Ao longo de 2010 foi desenvolvida uma pesquisa intitulada "Os professores e a implementação do Ensino Fundamental de nove anos". Uma das intenções da pesquisa era perceber qual o espaço que foi/é dado ao professor nas discussões que envolveram/envolvem a implementação do novo mode...
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| Format: | Book |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2013-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Ao longo de 2010 foi desenvolvida uma pesquisa intitulada "Os professores e a implementação do Ensino Fundamental de nove anos". Uma das intenções da pesquisa era perceber qual o espaço que foi/é dado ao professor nas discussões que envolveram/envolvem a implementação do novo modelo de Educação Básica. Para tal, foram aplicados questionários a professores das redes pública e privada de uma cidade do norte de Santa Catarina. Para este trabalho, foram selecionadas duas questões, nas quais era solicitado que o professor manifestasse se havia recebido alguma orientação e se havia alguma dúvida. Os resultados indicam que a maioria dos professores recebeu algum tipo de orientação, principalmente em seu próprio espaço escolar, a partir da ação dos gestores, nas reuniões pedagógicas ou em conversas esparsas nos corredores, entre parceiros, contudo, permanecem muitas dúvidas, especialmente sobre conteúdos e metodologias. |
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| Item Description: | 1519-3993 2318-0870 10.24220/2318-0870v18n1a1900 |