Rozvoj motorických schopností u předškolních dětí s mentálním a vývojovým handicapem - rozdíly po ročním komplexním výukovém programu Motor skill development in preschool children with mental and developmental disorders - the difference after a one year comprehensive education program
Cílem této studie bylo přehodnocení motorických schopností u předškolních dětí s mentálním a vývojovým handicapem. Studie navazuje na první část, která byla dokončena v roce 2006 (Samouilidou, 2006). V roce 2006 byly u těchto dětí zaznamenány významné deficity v motorickýc...
Saved in:
Main Authors: | Hana Válková (Author), Kathleen Finn (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Palacky University,
2007-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Problematika připravenosti předškolních pedagogů na tvorbu školního programu
by: Michaela Prášilová, et al.
Published: (2017) -
The influence of early intervention movement programs on motor skills development in preschoolers with autism spectrum disorder (case studies) [Vliv raných intervenčních pohybových programů na rozvoj motorických dovedností u dětí předškolního věku s poruchou autistického spektra (případová studie)]
by: Hana Válková, et al.
Published: (2010) -
Hodnocení motorických schopností a časná intervence u dětí předškolního věku s mentálními a vývojovými poruchami (případové studie) Motor skills assessment and early intervention for preschoolers with mental and developmental disorders (case studies)
by: Hana Válková, et al.
Published: (2007) -
Pedagogická integrace dítěte s handicapem
by: Daniela Janečková
Published: (2018) -
Recenze: Rozvoj komunikačních a jazykových schopností: u dětí od narození do tří let věku
by: Zuzana Melounová
Published: (2019)