Pre-service primary teachers' perceptions of gamification as a methodology
Gamification involves making teaching processes fun with the intention of improving factors that affect learning, such as motivation. Although the focus is not on the game itself and the corresponding entertainment, its design and results provide an alternative for developing educational proposals t...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Ernesto Colomo Magaña (Συγγραφέας), Alejandro Colomo Magaña (Συγγραφέας), Andrea Cívico Ariza (Συγγραφέας), Lauren Basgall (Συγγραφέας) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
OmniaScience,
2024-01-01T00:00:00Z.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Digital competences of teachers in the use of YouTube as an educational resource: analysis by educational stage and gender
από: Lauren Basgall, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Análisis de los valores de adolescentes en centros educativos salesianos del sur de España
από: Andrea Cívico-Ariza, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Volunteering in the University Context: Student Perception and Participation
από: Andrea Cívico-Ariza, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Jóvenes y uso problemático de las tecnologías durante la pandemia: una preocupación familiar
από: Andrea Cívico Ariza, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Presentación al monográfico
από: Ernesto Colomo Magaña
Έκδοση: (2022)