Espacios de aprendizaje híbridos. Hacia una educación del futuro en la Universidad de Guayaquil
<p>El modelo pedagógico de aprendizaje híbrido es cada vez más utilizado en la educación superior, por el hecho de que promueve cambios significativos en el aprendizaje. El objetivo de este artículo es facilitar una propuesta teórica sobre la metodología clase invertida, para su impleme...
Saved in:
Main Authors: | César Gerardo Mejía Gallegos (Author), David Enmanuel Michalón Dueñas (Author), Raúl Andrés Michalón Acosta (Author), Raúl López Fernández (Author), Diana Eliza Palmero Urquiza (Author), Samuel Sánchez Gálvez (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos,
2017-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hybrid learning spaces. Towards an education of the future at the Guayaquil University
by: César Gerardo Mejía Gallegos, et al.
Published: (2017) -
El aprendizaje basado en problemas en la educación odontológica
by: Raúl Andrés Michalón Acosta, et al.
Published: (2017) -
Problem based learning in dentistry ducation
by: Raúl Andrés Michalón Acosta, et al.
Published: (2017) -
Fundamentos teóricos de la Web 2.0 para la docencia en la educación superior
by: David Enmanuel Michalón Dueñas, et al.
Published: (2017) -
Theoretical Foundations of Web 2.0 for Teaching in Higher Education
by: David Enmanuel Michalón Dueñas, et al.
Published: (2017)