Tendencias re-educativas para la Enseñanza de la Matemática
En este editorial científico se enuncian criterios básicos y principios fundamentales de metodología didáctica para la enseñanza de la matemática, recogidos durante más de treinta años mediante la experiencia como docente e investigador. El desarrollo de la capacidad de escucha y la necesida...
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| Format: | Book |
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Universidad Estatal a Distancia,
2021-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | En este editorial científico se enuncian criterios básicos y principios fundamentales de metodología didáctica para la enseñanza de la matemática, recogidos durante más de treinta años mediante la experiencia como docente e investigador. El desarrollo de la capacidad de escucha y la necesidad de añadir a las constantes "sentido" y "significado" para la adquisición del conocimiento matemático, la variable "sensibilidad" son -junto con otros valores- imprescindibles en la función que determina los resultados de aprendizaje. |
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| Item Description: | https://doi.org/10.22458/ie.v23i34.3517 1022-9825 2215-4132 |