Desarrollo de la mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria

Este estudio se centra en el desarrollo de la competencia mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria. La argumentación científica escolar requiere la relación de tres aspectos (conceptual, didáctico y estructural). La caracterización de esta competencia prof...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Francisco Javier Ruiz Ortega (Autor), Conxita Márquez (Autor), Edelmira Badillo (Autor), José Mauricio Rodas Rodríguez (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidad Complutense de Madrid, 2017-04-01T00:00:00Z.
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