Uso da tecnologia assistiva na educação inclusiva no processo de alfabetização de escolares: revisão sistemática
O Marco de Ação da Educação 2030 e boom tecnológico são de grande relevância na Educação Inclusiva (EI). Objetivo: realizar uma revisão sistemática sobre Tecnologia Assistiva (TA) na EI de escolares no processo de alfabetização. Fontes dos dados: revisão sistemática de artigos publica...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2019-06-01T00:00:00Z.
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