Aprendizaje de idiomas e ICTS: blogs y foros como mediadores en entornos de aprendizaje colaborativo de idiomas
Este artículo presenta algunas aproximaciones teóricas respecto al tema de la tecnología en el aula de clase de lenguas extranjeras. Se exhiben múltiples puntos de vista sobre comunidades de aprendizaje en línea y cómo éstas conllevan al aprendizaje colaborativo. Igualmente, se realiza una di...
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| Format: | Book |
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Corporación Universitaria Minuto de Dios,
2009-02-01T00:00:00Z.
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