STUDENTS' CONCEPTUAL ERRORS ON HYDROSTATICS PRESSURE AND BOUYANCY THEORY
Abstract: The purpose of this study is to describe the conceptual error of high school students about the hydrostatic pressure and buoyancy. The design of this research was descriptive. Data were collected through multiple choice tests of four questions. The test was given to 64 high school students...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Firdausi Firdausi (Συγγραφέας), Lia Yuliati (Συγγραφέας), Parno Parno (Συγγραφέας) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
Universitas Negeri Malang,
2019-03-01T00:00:00Z.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
The Relationship of Students' Conceptual Mastery and Problem Solving on Rigid Body
από: Firmanilah Kamil, κ.ά.
Έκδοση: (2019) -
Penguasaan Konsep pada Hukum Archimedes Siswa SMA
από: Lestari Widodo, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
ANALISIS STRATEGI THINKING MAPS DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
από: Dhedhie Armawan, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
Scientific literacy materi fluida statis siswa SMA: studi kasus
από: Lestari Widodo, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Penguasaan Konsep dengan Pembelajaran STEM Berbasis Masalah Materi Fluida Dinamis pada Siswa SMA
από: Helmi Pakas Rivai, κ.ά.
Έκδοση: (2018)