Espaços e tempos da autonomia das escolas: entre o decretado e o construído
O discurso político-normativo que tem proliferado nas últimas décadas em Portugal inspira processos de territorialização das políticas educativas, contudo, revela-se um processo fortemente regulado por determinações formais-legais (Torres et al., 2020) e uma administração burocrática e ce...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa,
2024-04-01T00:00:00Z.
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