Alfabetización y bilingüismo en aprendices visuales: Aportes desde las epistemologías de sordos
El presente trabajo investiga los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura que cursan estudiantes sordos, escolarizados en contextos bilingües. Su objetivo es aportar a la reflexión teórica y práctica respecto de las respuestas educativas a las demandas de alfabetización...
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Universidad de La Sabana,
2014-04-01T00:00:00Z.
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