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Silenciar a polissemia e invisibilizar os sujeitos: indagações ao discurso sobre a qualidade da educação

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O artigo parte de diagnósticos sobre insucesso escolar, presentes em documentos oficiais produzidos em Portugal e pela União Européia, para discutir processos de silenciamento e produção de invisibilidade e de subalternidade que atravessam o discurso hegemônico sobre qualidade. Uma das idéias...

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書誌詳細
第一著者:	Maria Teresa Esteban (著者)
フォーマット:	図書
出版事項:	Universidade do Minho, 2018-02-01T00:00:00Z.
主題:	article
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