Delwedd Flaen

Makedonya'da İlköğretim 7. Sınıfta Öğrenim Gören Türk Öğrencilerin Konuşma Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Tarih boyunca Makedonya, değişik isimlerle tanınmış ve bir kültür mozaiği görünümü sergilemiştir. Coğrafi sınırları, sosyolojik yapısı, dini çeşitliliği ile her daim dikkat çeken ve karışık bir bölge olan Makedonya, Türk tarihi açısından da önem arz etmektedir. Makedonya'da...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Nuray KAYADİBİ (Awdur), Necati DEMİR (Awdur)
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2018-01-01T00:00:00Z.
Pynciau:	article
Mynediad Ar-lein:	Connect to this object online.
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Polonya'daki Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Türk Edebiyatı Bilgi Düzeyleri
gan: Cem ERDEM
Cyhoeddwyd: (2018)

Ortaokulda Öğrenim Gören İşitme Engelli Öğrencilerin Yazılı Metinlerini Oluşturmadaki Sorunları
gan: Esra Tiryaki
Cyhoeddwyd: (2014)

GAZİANTEP İLİ ŞAHİNBEY İLÇESİ İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN 5. ve 6. SINIF KIZ ÖĞRENCİLERİN MENSTRUASYON FİZYOLOJİSİNE İLİŞKİN BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ
gan: Simge Demirel, et al.
Cyhoeddwyd: (2003)

Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi
gan: Cem ASLAN, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA EĞİLİMLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
gan: Cemil Şahin, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Altı Yaş Çocuklarının İlkokula Geçişte Okuduğunu Anlama Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Ayşegül ULUTAŞ AVCU, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Türkçe Öğretmenlerinin Sınıfta Uyguladıkları Konuşma ve Yazma Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
gan: Gürbüz Çalışkan, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Birleştirilmiş Sınıflarda ve Müstakil Sınıflarda Öğrenim Gören 1. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisinin Değerlendirilmesi
gan: Mehmet ÇOŞKUN, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli "Matematik Uygulamaları" Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
gan: Ali Rıza ERDEM, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli "Matematik Uygulamaları" Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
gan: Ali Rıza ERDEM, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli "Matematik Uygulamaları" Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
gan: Ali Rıza ERDEM, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin İncelenmesi
gan: Mert Gökdemir, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Türkiye'de Eğitim Gören Yabancı Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Sakarya Üniversitesi Örneği
gan: Rabia Gürbüz, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Türk Milli Takım boksörlerinin empati ve kendine saygı düzeylerinin saldırganlık ile ilişkisinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
gan: Vahit Ciris, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

İlköğretim İkinci Kademeki Öğrencilerin Psikolojik Belirtilere Göre Sanal Zorbalık Düzeylerinin Yordanması
gan: Metin Batmaz, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Dinlediğini ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi
gan: Mustafa Ceylan
Cyhoeddwyd: (2024)

Spor eğitimi gören öğrencilerin, dişlerin avulsiyon ve replantasyonu hakkındaki ilk yardım bilgi düzeyinin belirlenmesi
gan: Alper Kuştarcı, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Spor eğitimi gören öğrencilerin, dişlerin avulsiyon ve replantasyonu hakkındaki ilk yardım bilgi düzeyinin belirlenmesi
gan: Alper Kapdan, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Yurtdışında Yaşayan Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi: Dinleme Anlama Becerilerinin İncelenmesi
gan: Filiz METE, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Konuşma Sesi Bozukluğu Olan Çocukların Fonolojik Farkındalık Becerilerinin ve Ev Erken Okuryazarlık Ortamlarının Karşılaştırılması
gan: Dilara Derin, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Dönük Tutumlarına ve Konuşma Becerilerine Etkisi
gan: Özgen KORKMAZ, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Beş Hececiler'den Enis Behiç Koryürek ve Makedonya
gan: Zeki GÜREL
Cyhoeddwyd: (2019)

Orta Seviye Yetişkin Türk Öğrencilerin Derse İngilizce Katılım İstekliliğini Etkileyen Faktörler
gan: Fatma Aydın
Cyhoeddwyd: (2017)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Etkinliklerinin Konuşma Türleri Açısından İncelenmesi
gan: Mehmet KURUDAYIOĞLU
Cyhoeddwyd: (2019)

3-7 Yaş Arası Besin Alerjisi, Astım veya Saman Nezlesi Bulunan Çocuklarda Dil ve Konuşma Becerilerinin Değerlendirilmesi
gan: İrem İlman, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Fransa'daki İki Dilli Türk Çocuklarının Türkçe Dil Becerilerinin Gözlemlenmesi (Paris ve Normandiya Örnekleri)
gan: Mehmet Ali Akıncı, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Türkçe Eğitiminde Dijital Yetkinlik Kavramının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Hulusi GEÇGEL, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Öğretmenlerin hayat çapında öğrenme alışkanlıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
gan: Duygu Türkmenoğlu, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin Kelime Öğrenme Stratejileri Üzerine Bir Çalışma
gan: Murat HİSMANOĞLU, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Dördüncü Sınıf Olağan Gelişim Gösteren ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi
gan: Serap Emir, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlığı Alt Boyutlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Murat Genç, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Ayşen Bakioğlu, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Ayşen Bakioğlu, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Fatih Çetin Çetinkaya, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Ayşen Bakioğlu, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Diş Hekimliği Eğitiminde Güncelleme: Eğitim ve Öğrenim Yöntemleri
gan: Kadriye Funda Akaltan
Cyhoeddwyd: (2019)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnsani Değerlere Sahip olma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
gan: Halil Sağlam, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Konuşma Dili Açısından Arapça ve Farsça Alıntı Kelimelerin Bugünkü Durumu
gan: İlhan Erdem
Cyhoeddwyd: (2013)

Eğik El Yazısıyla Okuma Yazma Öğrenen Öğrencilerin, Eğik El Yazısına İlişkin Durumları
gan: ÖZCAN PALAVAN, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Öğretim Programının (2005) Amaç-Kazanım Tutarlılığı Açısından Değerlendirilmesi
gan: Hasan Hüseyin MUTLU
Cyhoeddwyd: (2016)