Contribuição para a análise das interferências mercadológicas nos currículos escolares
Este artículo desea contribuir para el conocimiento del modo como se definen los currículos escolares en Brasil, con énfasis en el sector público. Se presupone que la débil autonomía del campo de la educación brasileña proporciona la intervención de fuerzas externas a él, el texto identifi...
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| Format: | Book |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2011-01-01T00:00:00Z.
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