PENGARUH GROUP INVESTIGATION BERBASIS SIGIL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran investigasi kelompok berbasis sigil dan motivasi belajar terhadap hasil belajar biologi. Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2018/2019 di SMA Negeri 61 Jakarta. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPA seban...
Saved in:
Main Author: | Budi Rahayu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Malang,
2019-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH FASILITAS BELAJAR SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
by: Nur Irfan Ramadhan, -
Published: (2019) -
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Melvita, _
Published: (2017) -
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
by: Fathurahman, Fikri Muhammad
Published: (2017) -
Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Sofiyatus Soleha, et al.
Published: (2020) -
Pengaruh Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP
by: Umi Nur Faizzah, et al.
Published: (2022)