Karina Becker & Daniel Pust. (2024). Interaktive Grammatikanimationen im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. University of Cologne.
Chicago Style (17th ed.) CitationKarina Becker and Daniel Pust. Interaktive Grammatikanimationen Im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz Für Einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. University of Cologne, 2024.
MLA (9th ed.) CitationKarina Becker and Daniel Pust. Interaktive Grammatikanimationen Im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz Für Einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. University of Cologne, 2024.
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