PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO BERBANTUAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK PADA TUMBUHAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 MINAS

• Main Author: Raudhah Awal (Author)
• Format: Book
• Published: Universitas Lancang Kuning, 2017-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran the<br />power of two berbantuan crossword puzzle terhadap hasil belajar siswa pada materi gerak<br />pada tumbuhan di kelas VIII SMP Negeri 1 Minas. Penelitian ini dilaksanakan pada semester<br />ganjil bulan November tahun ajaran 2015/2016. Desain penelitian yang digunakan adalah<br />kuasi eksperimen dengan the matching only pretest-posttest group design. Sampel penelitian<br />adalah siswa kelas VIII1 dan VIII2, yang diambil dengan teknik simple random sampling.<br />Pengumpulan data dilakukan melalui pretest, posttest dan lembar observasi aktivitas guru dan<br />siswa. Teknik analisis data menggunakan uji-t independen 2 sampel. Rerata N-Gain pada<br />kelas eksperimen adalah 0,75 kategori tinggi dan pada kelas kontrol 0,25 kategori rendah.<br />Berdasarkan analisis hasil uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol<br />dan kelas eksperimen, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran the<br />power of two berbantuan crossword puzzle memberikan pengaruh yang positif terhadap hasil<br />belajar siswa pada materi gerak pada tumbuhan di kelas VIII SMP Negeri 1 Minas Tahun<br />Ajaran 2015/2016.<br />Kata kunci : the power of two, crossword puzzle, hasil belajar, gerak pada tumbuhan

Item Description

2086-4876
2549-063X