Стан фізичної підготовленості студенток вищих навчальних закладів
Мета статті - аналіз показників, що визначають фізичну підготовленість студенток. У дослідженні брали участь 308 студенток 1-4 курсів денної форми навчання. Залежно від напрямку навчання згруповано в пʼять груп: іноземна філологія, психологія, початкова освіта, географія, міжнародні відносини; відп...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University,
2015-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Мета статті - аналіз показників, що визначають фізичну підготовленість студенток. У дослідженні брали участь 308 студенток 1-4 курсів денної форми навчання. Залежно від напрямку навчання згруповано в пʼять груп: іноземна філологія, психологія, початкова освіта, географія, міжнародні відносини; відповідно до місця проживання виділено три групи: мешканці гуртожитків, орендованих квартир, власних помешкань; залежно від місця народження - п'ять груп: народжені у великих містах, у малих містах, у містечках, у селищах, у селах. Результати та висновок: курс навчання, напрям навчання та місце народження не виявляють суттєвого статистично значущого впливу на досліджувані показники фізичної підготовленості (витривалості, швидкості, спритності, сили, гнучкості) студенток (р>0,1). Проте місце проживання виявляє статистично значущий вплив на показники спритності студенток (різниця між показниками за дисперсійним аналізом - на рівні значущості p<0,05). |
|---|---|
| Item Description: | 2220-7481 2410-2156 |