Grupo de convivência para idosos: o papel do profissional de educação física e as motivações para adesão à prática de atividade física

• Main Authors: Alisson Padilha de Lima (Author), Rodrigo Britto Giacomazzi (Author), Helenice de Moura Scortegagna (Author), Marilene Rodrigues Portella (Author)
• Format: Book
• Published: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2020-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2179-3255; 10.1016/j.rbce.2019.02.001
• Keywords: Atividade motora; Educadores em saúde; Envelhecimento; Saúde do idoso; Sports; GV557-1198.995
• Source: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 42 (2020)

RESUMO Este estudo teve por objetivo identificar a percepção de idosos de um grupo de convivência acerca do papel do profissional de educação física e os motivos de adesão à prática de atividade física. Foram feitas entrevistas individuais com 14 idosos que praticam atividade física no grupo por no mínimo dois anos, foram analisados pela modalidade temática, identificou-se que os idosos outorgam ao professor um papel central no grupo, que se estende para além da competência técnica, ao compreendê-lo como: condutor do grupo, conhecedor dos idosos, promotor de saúde, articulador do grupo, educador, comunicador, mediador de conflitos. A relação estabelecida com o profissional de educação física pode influenciar na motivação que permeia a adesão dos idosos a prática de atividade física.