Einführung in das Themenheft und Vorstellung des Seminarkonzeptes
Der Beitrag führt in das Themenheft ein, in dem ein Seminarkonzept vorgestellt wird, das den Aufbau und die Förderung von Forschungskompetenz Lehramtsstudierender zum Ziel hat. Es wird der Hintergrund der Überlegungen zum Seminar dargestellt und ein Überblick über die Beiträge des Themenheftes...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld,
2022-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_3c51aad3962546ab9464e692fa4758e2 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Kris-Stephen Besa |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Theresa Krause-Wichmann |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Einführung in das Themenheft und Vorstellung des Seminarkonzeptes |
| 260 | |b Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, |c 2022-11-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.11576/pflb-5889 | ||
| 500 | |a 2629-5628 | ||
| 520 | |a Der Beitrag führt in das Themenheft ein, in dem ein Seminarkonzept vorgestellt wird, das den Aufbau und die Förderung von Forschungskompetenz Lehramtsstudierender zum Ziel hat. Es wird der Hintergrund der Überlegungen zum Seminar dargestellt und ein Überblick über die Beiträge des Themenheftes gegeben. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 690 | |a Evidenz | ||
| 690 | |a Forschung | ||
| 690 | |a Kompetenz | ||
| 690 | |a Lehrerbildung | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 4, Iss 4 (2022) | |
| 787 | 0 | |n https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/5889 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2629-5628 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/3c51aad3962546ab9464e692fa4758e2 |z Connect to this object online. |