Review about José Luis Estefanía Lera and Juan López Martínez: External evaluation of the center and educational quality
Título: EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO Y CALIDAD EDUCATIVA. Autores: JOSÉ LUIS ESTEFANIA LERA y JUAN LÓPEZ MARTÍNEZ Editorial: CCS ISBN: 9788483166710 Madrid, 2003. Los autores opinan que la evaluación externa del centro constituye, junto a la evaluación interna, otro de los pilares de la ca...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
ADIDE Federación,
2006-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Título: EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO Y CALIDAD EDUCATIVA. Autores: JOSÉ LUIS ESTEFANIA LERA y JUAN LÓPEZ MARTÍNEZ Editorial: CCS ISBN: 9788483166710 Madrid, 2003. Los autores opinan que la evaluación externa del centro constituye, junto a la evaluación interna, otro de los pilares de la calidad educativa, y su necesidad y conveniencia, siempre que se realice de forma adecuada, debería responder, además de a un deber de la Administración Educativa, a las expectativas de los centros, de la propia comunidad educativa y de la sociedad en general. La Administración educativa debe planificar y llevar a cabo evaluaciones externas de los centros a fin de potenciar planes de mejora que garanticen la calidad de la enseñanza que se imparte y de dar cuenta a la sociedad de las inversiones públicas en educación. Poner en marcha planes de evaluación externa, resulta imprescindible en un sistema educativo, donde la autonomía de los centros, su propia autoevaluación, y la adaptación de la enseñanza y de la educación a las nuevas exigencias sociales, van a constituir características que definen su organización y funcionamiento. Los autores detallan como puede llevarse a cabo esta evaluación externa, mostrando las posibles estrategias, ámbitos, criterios, indicadores e instrumentos concretos para su aplicación. Hacen algunas sugerencias a los centros e indican el papel de los Equipos Directivos y de la Inspección en el proceso. Abogan también por la complementariedad de la evaluación externa e interna, ya que las dos persiguen el objetivo de la mejora del centro y proponen un Plan integral de evaluación (externa -interna) que unifique los esfuerzos de todos y propicie la coordinación entre la Administración educativa y los centros, lo que supondrá eficacia y eficiencia de recursos, tiempos y trabajos efectuados. El libro contiene además, un Anexo legislativo referente a la evaluación de centros tanto a nivel estatal como de Comunidades Autónomas. |
---|---|
Item Description: | 1885-0286 1885-0286 |