Embracing a culture of talk: STEM teachers' engagement in small-group discussions about photovoltaics

Abstract Background Small-group discussions are well established as an effective pedagogical tool to promote student learning in STEM classrooms. However, there are a variety of factors that influence how and to what extent K-12 teachers use small-group discussions in their classrooms, including bot...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Carla M. Firetto (Συγγραφέας), Emily Starrett (Συγγραφέας), Michelle E. Jordan (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: SpringerOpen, 2023-07-01T00:00:00Z.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Connect to this object online.
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!