El professor com a avaluador d'aprenentatges: una experiència

L'objectiu d'aquest article és presentar una experiència d'innovació docent que s'ha portat a terme en la Universitat de Vigo. Amb motiu del canvi de metodologia docent que s'exigeix amb la imminent implantació del EEES, s'ha pretès, en la mesura que siga possible,...

全面介紹

Saved in:
書目詳細資料
Main Authors: María Isabel Cal Bouzada (Author), María Victoria Verdugo (Author)
格式: 圖書
出版: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València, 2009-12-01T00:00:00Z.
主題:
在線閱讀:Connect to this object online.
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
實物特徵
總結:L'objectiu d'aquest article és presentar una experiència d'innovació docent que s'ha portat a terme en la Universitat de Vigo. Amb motiu del canvi de metodologia docent que s'exigeix amb la imminent implantació del EEES, s'ha pretès, en la mesura que siga possible, crear un entorn d'aprenentatge on els alumnes se sentires còmodes i tranquils i, s'implicaren de forma activa en el seu procés d'aprenentatge. Al canviar el rol de l'alumne era necessari canviar, també, el rol del professor, que passa a ser avaluador no només de coneixements, sinó també de destreses i capacitats que són, en última instància, les que li van a permetre sobreviure en el món professional.
Item Description:1989-3477
10.7203/attic.3.124