Evaluación curricular y mejora didáctica
Relacionamos la calidad de la enseñanza y del aprendizaje con la evaluación en las teorías curriculares. Aunque evaluación y calidad son diferentes en su identidad y funciones, comparten propósitos, valoración y decisiones, lo que las hace colaboradoras inseparables en la tarea de mejorar la e...
Saved in:
Main Author: | María Teresa Fontán Montesinos (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Reseña de "Didáctica-Curriculum: Diseño, desarrollo y evaluación curricular" de J. Tejada Fernández
by: Òscar Mas Torelló
Published: (2007) -
La formación docente para el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
by: Teresa Fontán Montesinos
Published: (2016) -
Políticas de Autonomía Curricular y Mejora de la Escuela
by: Antonio Bolívar
Published: (2019) -
DIDÁCTICA E INNOVACIÓN CURRICULAR
by: Carlos José González Ruiz
Published: (2010) -
DESARROLLO CURRICULAR Y EVALUACIÓN ACADÉMICA
by: Carlos Cortés Olivera
Published: (2012)